Entspannungsstrategien 

für 

Kinder und Jugendliche

Trancearbeit 

Ruhebilder

Phantasiereisen

für Kinder ab 3 Jahren zur

	Entspannung
	Wahrnehmungsschulung
	Kreativitätsförderung
	Lernförderung
	Persönlichkeitsentwicklung

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Die Aktivierung der Vorstellungskraft, hat nicht das regressive Verharren in einer irrealen Phantasiewelt zum Ziel, sondern den Ausgleich der beiden Gehirnhälften und die bessere Nutzung des kreativen Potentials, da gerade in einer Gesellschaft, in der nahezu alle Lernschritte linkshirndominat sind, dies besonders wichtig ist..

Viele Erwachsene befürchten, dass die Auseinandersetzung mit Phantasievorstellungen den sogenannten Realitätssinn trübt.

Spätestens seit der Entwicklung der humanistische Psychologie, um den Wert der Phantasie. Den großen Durchbruch erlebte die Phantasiereise zu Beginn der 70er Jahre, wo sie mit dem Schlagwort wie Superlearning oder ganzheitliches Lernen ihren Einzug in den Bereich der Erziehung hielt.

Die Gestaltpädagogik und der transpersonale Psychologie brachten viele Erkenntnisse über die brachliegenden kreativen Potentiale und die Möglichkeiten der Förderung und Nutzung der selben.

Michael Ende lässt Herrn Koreander in seiner unendlichen Geschichte so ausdrücken:

Generell erfordern Phantasiereisen ein positives Klima, zwischenmenschliche Wärme und einfühlendes Verstehen und Offenheit. Kinder und Jugendliche müssen sich angenommen, geborgen und sicher fühlen. Sie müssen sich sicher sein, dass ihre Innenwelt respektiert und nicht interpretiert wird. Erst diese Atmosphäre schafft die erforderliche Bereitschaft und Offenheit auf Seiten der Kinder und Jugendliche. Freiwilligkeit der Teilnahme an Phantasiereisen ist eine unabdingbare Voraussetzung.

Man sollte Phantasiereisen nicht als neues Erziehungsmittel sehen mit der nun auf sanfte Weise Zielvorstellungen der Erwachsenen durchgesetzt werden können, sondern sind in erster Linie dazu, persönlichen Wachstum zu unterstützen.

Wir unterstützen dadurch grundlegende Erziehungsziele, indem wir zur "Pflege der Vorstellungskraft", "Förderung ganzheitlicher Erziehung" sowie "Bewusstseinsentwicklung" beitragen. 

Schließlich können Phantasiereisen auch zu Aufarbeitung von Problemen dienen mit denen Kinder und Jugendliche zu kämpfen haben.

Die in der Phantasiereise gewonnenen Erfahrungen können in verschiedener Form besprochen und oder dargestellt werden, Dies ist ein sehr sensibler Bereich. Auch hier gilt die Freiwilligkeit, soll sich zum sprechen gezwungen fühlen. 

Der Erzieher sollte die Kunst des Zuhörens üben, wie sie "Momo" im gleichnamigen Buch von Michael Ende beherrscht:

"Was die kleine Momo konnte wie kein anderer, das war: Zuhören. Das ist doch nichts Besonders, wird nun vielleicht mancher Leser sagen, zuhören kann doch jeder. Aber das ist ein Irrtum. Wirklich zuhören können nur ganz wenige Menschen. Und so wie Momo sich aufs Zuhören verstand, war es ganz und gar einmalig. Momo konnte so zuhören, dass dumme Leute plötzlich sehr gescheite Gedanken kamen. Nicht etwas, weil sie etwas sagte oder fragte, was den anderen auf solche Gedanken brachte, nein sie saß nur da und Hörte einfach zu, mit aller Aufmerksamkeit und aller Anteilnahme. Dabei schaute sie den anderen mit ihren großen , dunklen Augen an, und der Betreffende fühlte, wie in ihm auf einmal Gedanken auftauchten, von denen er nie geahnt hatte, dass sie in ihm steckten..."

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